湖北高考:英语认识语言规律坚持广泛阅读

2019-12-02 16:45:57

湖北省今年英语高考命题的原则继续保持不变,可能还会沿用这两年的题型,难度上会略有提高,主要体现在完形填空、阅读及短文改错。

下面就英语考试的各项内容谈谈几点看法。

一、听力测试

听力测试命题的趋势,可能会对小对话增加长度。内容应是在日常生活中及学生熟悉的真实环境中一些对话,如学习、读书、课外活动、运动、上网、乘车、购物、打电话、人际交往等等。

备考听力一定要坚持多听,熟悉英、美人正常的说话速度。选择有针对性的材料进行泛听,如有些英语原版录音录像等,不在乎听懂多少,熟悉他们日常对话的语速就好。

听力训练不必用整块的时间来进行,要学会听句子以及培养获取信息的能力,不必刻意去听懂每一个字,要对时间、地点、数字这样的词特别敏感。

二、单项填空

现在的单项填空命题趋向于把两者结合起来,设题中既有真实的语言环境,又有基本的语法知识、句子结构,着重考查语言能力。

备考中单项选择题并非做得越多越好,注意以下几个方面:1、语言环境,特别是动词及非谓语动词的时态语态。2、句子结构,包括疑问句、祈使句、倒装句、强调句、省略句、it的用法等等。在分析特殊句子有困难时,可把此类句子还原成陈述句加以分析,可收到较好的效果。3、短语的搭配,如动词与介词、副词的搭配,形容词与介词的搭配等。4、英语中的一些惯用法以及中外文化差异。

不要孤立地死背单词、短语,更不主张死背字典、语法书,应在经常的阅读中熟悉单词、短语,来扩大知识面,增大词汇量。

三、完形填空

完形填空较过去有两点变化。一是以前的文体多为记叙文,故事性情节多,因而容易理解及掌握,而现在的文章在叙述基础上也有一些议论,表达作者的某些观点及看法。二是以前的设空偏重语法知识,现在的设空基本不考语法,着重于在同类词中选出与上下文意思最适当的词。因而,从语法角度看,可能有多项正确选择,但从上下文的意思看,只有一个最佳选择。

快速阅读一遍以了解文章的背景、大意及作者的观点、意图,然后针对选项作第二遍阅读,阅读中有些较容易选择的词先填入空中。这一遍应把文章的基本内容及联系看懂,第三遍再针对上下文做出其它选项,有时下文中会出现帮助理解上文的信息,甚至会直接出现上文中测试的信息。

多读一些报刊、杂志及科普小文章。做模拟训练题时,可以在第一遍阅读掌握文章大意的基础上,不看选项,填上你认为符合上下文意思的词,再与选项中的词相比较。

四、阅读理解

近年来,文章的长度比以前略有增加,词汇量也大了许多。文章题材多样,内容涉及面广,包括地理、历史、政治、科普、新闻等各个领域。

今年的英语考试要求考生读懂例如公告、说明、广告以及书报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能理解主旨要义;理解文中具体信息;根据上下文推断生词的词义;做出简单判断与推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图和态度。

阅读中要注意以下几点:

1、注意文章第一自然段和每一自然段的首句或末句。这往往是该文或该段的中心句,小结整篇文章或此段的主要内容。

2、在掌握整篇文章大意的基础上,了解文章作者的看法及观点。不要用自己的观点去判断。

3、注意异国文化差异。由于所选文章多为涉及外国的一些题材,对外国的风土人情、风俗习惯,包括宗教、人际关系应有一些基本了解。

4、注意学科渗透。熟悉地理、历史、生物常识,及科普、环保、网络等方面知识。

5、阅读理解中的文章,常采用国外生活中的真实应用文,如广告、通知、租房、保险、旅游等。要在阅读这样一些应用文中培养获取信息的能力。

多读一些各种题材与体裁的文章,有选择地阅读一些报刊、杂志以及网上的文章,拓宽视野,扩大知识面及词汇量,不要仅限于课本中的那些文章及词汇。适合自己水平的文章可精读,略难一些的文章可泛读,掌握大意,推测不懂的单词。

五、短文改错

短文改错测试的主要内容还是语法基础知识。文章内容一般比较浅,结构也不复杂,词数在100个左右。短文改错出题有一定规律性,形式上有缺一词或多一词或改动一词,错误大致有以下几类:

1、名词单复数的错误;

2、动词时态、语态上的错误;

3、形容词与副词的误用;

4、代词的误用;

5、冠词的误用(缺或多冠词);

6、从句的引导词的误用或漏用;

7、非谓语动词的错误;

8、介词的增减或误用;

9、连词的误用(and,but,or等);

10、行文逻辑上的错误。

以上错误一般在题目内只会出现一次,如有了一次名词单复数的错误后,在以后的几行中一般不会再次出现。改错时应浏览全文,了解大意,分析错误时不要仅只看一行,注意看完全句。

六、书面表达

书面表达要求学生用英语写出一篇100-120字的小短文,内容多为与学生学习生活有关的内容。预计还会以图画、表格、信件等为主线,充分发挥学生的想像力与创造力。

书面表达的差异与平时的阅读有很大关系,要多阅读一些各种题材的小文章,写作时切忌想好中文后再翻译出来,不要写成中文式的英语,多使用熟悉句型。对一般水平的学生,尽量写正确句子,多模仿熟悉课文及读物中的句子。对水平较高的学生,注意连贯表达,准确使用一些从句及非谓语动词,用简单的词汇表达复杂的意思。除此以外,还应注意中学生常易忽略的一些问题:

1、整篇文章中动词时态是否一致;

2、尽量避免重复,需要重复的内容应该换一种说法;

3、行文一定要流畅,多使用一些常用词汇及熟悉的惯用语。

4、要认真审题,要涉及中文说明或图画、表格中的各个要点。

5、注意开头与结尾。